2.3.+Inteligencia+lingüística

Es la capacidad de formular el pensamiento en palabras y usar el lenguaje de manera eficaz. Incluye la sensibilidad para los sonidos, los significados y las funciones de las palabras. Nos permite recordar, analizar, resolver problemas, planificar y crear. Las bases de la inteligencia-lingüístico-verbal se establecen antes del nacimiento ya que la audición se desarrolla intrauterinamente y de ahí la importancia de hablar, leer y cantar al niño en las etapas pre y neonatal. Manifiesta las siguientes destrezas: la comprensión del orden y del significado de las palabras, la posibilidad de enseñar, explicar y aprender junto a la buena disposición para entender el humor lingüístico o crearlo, el arte de convencer a otros y la facilidad de memorizar y recordar. Tiene también la posibilidad de realizar un análisis metalingüístico.

-Escucha y responde a la palabra hablada -Imita los sonidos y la forma de hablar, de leer y de escribir de otras personas. -Escucha con atención, comprende, parafrasea, interpreta y recuerda lo dicho. -Lee de forma eficaz; comprende, sintetiza, interpreta o explica y recuerda lo leído. -Escribe de forma eficaz; comprende y aplica las reglas gramaticales, ortográficas y de puntuación y utiliza un vocabulario amplio y apropiado. -Muestra capacidad para aprender otras lenguas. -Emplea habilidades de escuchar, hablar, escribir y leer para recordar, comunicar, debatir, explicar, persuadir, crear conocimientos, construir significados y reflexionar acerca de los hechos del lenguaje.
 * Características:**


 * En el siguiente cuadro se observan los posibles materiales y recursos necesarios para desarrollar esta inteligencia.

Periódicos Revistas Diccionarios Libros de referencia Tablero para mensajes Tiras de palabras o frases Mural de bolsillos Lápices, bolígrafos, colores Libretas Procesador de textos Impresora || Actividades de escritura Actividades de biblioteca Debate en clase Escritura creativa Escritura de diarios Estrategias de comprensión lectora Conferencias, exposición oral de trabajos Entrevistas Escuchar clases expositivas Escuchar y leer cuentos en voz alta Lectura grupal Lectura dramatizada Letreros en el aula Memorización Programas de radio Proyectos creativos sobre la lectura ||
 * **MATERIAL** || **RECURSOS** ||
 * Libros

Esta inteligencia es la que tienen más desarrollada los escritores, los poetas, los buenos redactores. Por ejemplo:

Shakespeare

Antonio Machado